闵行区确认合同效力律师,确认合同效力案件
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如何看待上海殴打医生女教师评职称被网友举报,闵行教育回应评审结果有效?
这个女教师真的不一般,至今一直还在学校里很有地方,让网友十分费解,当初其殴打医生造成的严重后果,现在在网上还看得到,情节十分严重,性质也特别恶劣,纵然过去了两年的时间,但是对医生还有他们医院的医务人员造成了心理阴影,当年的心灵创伤至今还未抹平。
当时,社会点很多媒体,网友,包括六六等网络大咖都纷纷表示愤怒,像那名女教师不仅违反了职业道德和教师职业操守,还对医生造成了涉嫌故意伤害罪的行为,原本就应该是开除出教师队伍的,但是并没有被开除,网友已经表示不解了。
在这个评高级职称的事前面,还有一个事情,那就网上公布公示她要落户上海,最后被网民发现后才叫停,现在又出了这个高级职称的事,师德原本是一票否决的,那她为什么能走到评审公示的最后一关?有人说知错能改得原谅,那么请问她知错体现在哪里?这两年有没有去关心和慰问过打殴打的医生,没有见到媒体说过,难道她的良心不痛吗?
谢邀,
上海殴打医生女教师评职称被网友举报后,闵行教育回应评审结果有效。这件事严重的***了广大网友的心,与合肥对高铁扒门女教师的处理方式也出现了严重的南辕北辙。扒门女教师被停职,而殴打医生女教师则被闵行教育通过“高级教师专业技术职务任职资格”评定。
下面将2为女教师同样在公共场合的行为及受到的不同待遇做个简单的对比:
高铁扒门女教师:
高铁扒门***:1 月 9 日,一段女子"高铁扒门"的视频在网络热传。由于该女子强行阻挡车门关闭,导致这列高铁晚点发车。随后,该女子被证实为合肥市永红路小学教导处副主任罗某某。
***处理结果:而该校所在庐阳区教体局也在当天下午做出处理结果:责成当事人罗某某立即停职检查;勒令永红路小学就教师队伍建设作出深刻检查。
殴打医生女教师:
殴打医生***:2015年9月26日,上海国际和平妇幼保健院的一位医生被上海市文来中学一女教师廖某打到骨折、尿失禁。《医学界》官方微博当时亦发布相关消息,并被转载500多次,引起医疗界人士广泛关注。被打的医生当时自述:“我全身冒冷汗,呕吐物和冷汗把我背部的衣服及床面全部湿透,小便把短裤都拉湿透了,在冷气下全身发抖。”
站在理性的角度上看,上海女教师可以评选职称,毕竟法不溯及既往,不能用过去的错误惩罚今天的行为。但是如果换成我,我会放弃这次的职称评选。
一、上海具有一个相对公平公正的竞争环境。
在上海呆过的人都知道,如果你的“关系”不够硬或者没有什么“关系”可以帮助到你,你不妨来到上海就业。在这个国际化大都市里相对注重公平竞争。评职称、授予荣誉一般不看你有什么后台,主要看中你的能力和成果。只要你符合规则要求,满足评选职称的条件,就可以申请评选职称。所以在这的环境里,闵行教育局没有权利或者理由剥夺符合条件的她人评选职称。这是规则体制下的自然现象,也是相对公平环境下的结果。
二、法不溯及既往,不能用过去的错误作为今天的惩罚。
上海女教师曾经殴打医生,涉嫌故意伤人。一个人犯错误自有法律加以规制、约束。她如果已经认识到自己的过错,并为之付出代价(比如经济赔偿、牢狱之灾等)那么今天面对她复合评选职称条件则不应当再以当年殴打行为而加以干涉。
不是为女教师说话,而是觉得其实宽容可能比想象的难以实现,就好比如说,如果一个人犯过罪,蹲过监狱是不是出狱后就无法生存和立足呢?如果是这样可能法制系统中的教育功能就完全丧失了,这其实不是最佳的社会效果。
三、如果我是女教师我会自动退出评选职称!
虽然从法律、理性角度我都有觉得女教师可以评选职称,但是如果是我在面对这么多的反对意见,这么多人的谴责,我应该会放弃继续争取高级职称的评选。
法不溯及既往没错,但是还有一句话叫人贵有自知。既然你作为一名教师给社会造成如此恶劣的影响,以至于两年之后还有人提之愤怒,那么自己种的因,就要自己品尝后果。不付出点代价也让我们吃瓜群众看见你彻底改正的态度,怎么能让人信服你符合高级教师职称了?所以,是我,就放弃评选,并真诚的表达自己认识到了过错。反正职称评选机会还有,到不如真正让众人信服你已经彻底悔悟,再去申请高级职称也不迟!
一、事发经过
2015年9月26日,上海国际和平妇幼保健院的一位医生被上海市文来中学一女教师打到骨折、尿失禁。《医学界》官方微博当时亦发布相关消息,并被转载500多次,引起医疗界人士广泛关注。
被打的医生当时自述:“我全身冒冷汗,呕吐物和冷汗把我背部的衣服及床面全部湿透,小便把短裤都拉湿透了,在冷气下全身发抖。”
***在网上曝光后,网友纷纷批评缪某的***行为。2015年9月29日,伤医教师当时供职学校校长发表长微博表示,缪老师因为言语矛盾不冷静引发冲突,属于“非故意的偶发***”,绝无任何伤医的动机。
但近日关于上海中小学教师高级职称评审公示中廖某郝然在列又引发了一轮新的热点。
二、廖某是否应当能够入选,众说纷纭
中国理论学会教育***专业委员会会长、上海师德评价中心主任王正平教授认为:即使离开职场环境,在日常生活中,教师也应有道德示范作用,因为教师在生活中的言行都可能产生道德的影响。社会公共领域行为也是考量教师师德的一个方面,如果教师在生活中出现失范行为,就会对社会道德风尚产生负面影响。
闵行区教育局表示:缪某“高级教师专业技术职务任职资格”申报与评审工作符合程序,当事人不涉及违反师德问题。根据闵行区所提供的评审程序,第一部分为专业测试,第二部分为面试答辩,第三部分为综合评审,都以学科类技能评价为主。经全体评为投票表决后,缪某等51位教师具备高级教师任职资格。
华东师范大学教育学部教授吴遵民说:师德师风建设在具体落实时按评分的量化指标,比如违反哪一项扣除相应得分。“如果是校外行为,专家在评审时应视具体情况而定,不能因为是校外行为而无视,也不能因为事情过去了就不计较。
网友说:三、为人师者更应该注意自己的言行!
本案中廖某也可以说为自己的行为付出了沉痛的代价,早在前两年上海市关于常住人口关于落户公示时,廖某就因为赫然在列引发舆论之后自行申请撤销落户申请。
笔者认为师者,不仅仅是针对其教育行为,其日常生活中的言行均可能成为孩子的典范,而且通过教师的日常行为也完全可以看出其本质,正所谓从小事看性情就是这个意思。廖某当年殴打医生,将医生打的骨折尿失禁,这已经完全超出了不理智的范围,笔者认为虽然根据闵行区教育局的反馈来看,职称评定虽然当中的师德没有问题,但是笔者认为该师德应当将其日常生活中的行为纳入考核的因素之一,综合评定,而不能仅仅以其教育中的行为来单独评定。
四、对此,你怎么看?廖某能不能评定为高级职称呢?
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